Конспект занятия "Чистота - залог здоровья

Ход деятельности

Организационный момент

(воспитатель совместно детьми выполняет приветствие под музыку «Здравствуйте ладошки»

Воспитатель: Здравствуйте, девочки, Здравствуйте, мальчики Рады мы видеть вас В детском садике Здравствуйте, друзья, Здравствуйте, подружки Вас встречают веселс В садике игрушки Основная часть Игровая ситуация «Кукла - грязнуля»

Воспитатель: Дети, я знаю одну куколку, ее зовут Маша, Маша болеет а все по тому, что она не умывалась и не наводила порядок у себя дома. Да- вайте мы пойдем к ней в гости, посмотрим как она живет и научим ее соблю- дать чистоту и порядок. Согласны?

ответы детей)

Воспитатель: Но прежде чем пойти к Маше мы ей сделаем бантики и подарим потом ей. Задание 1: «Собери бантик из пазлов»

воспитатель предлагает детям собрать пазлы из двух частей. Про- веряет как дети справились с заданием) Воспитатель: Молодцы ребятки! А сейчас давайте положим оантики в коробочку и возьмем их с собой, чтобы подарить Маше. Физкультминутка «Мы шагаем» дети с воспитателем идут к домику, где живет кукла Маша Мы шагаем, мы шагаем Ноги выше поднимаем Мы шли, шли шли Домик Машенькин нашли Воспитатель: Посмотрите детки, около домика лежат маленькие коло- кольчики, Что бы попасть к Маше в домик, нам нужно позвонить в колоколь чики. Попробуем?! (дети звонят в маленькие колокольчики,

почему не нравится? Какая Маша грязная, лохматая, помятая Воспитатель: Ой, а что это с Машей? Дети, вам нравится эта кукла? А Воспитатель: Вышли звери в огород, встали дружно в хоровод. Окру- жилИ Машу, не узнали куклу нашу? воспитатель берёт в руки по очереди мягкие игрушки за

них

и говорит

4Говорит собака Мaше: "Гав, гав, гав. Ты б пошла, умылась что ли, гав, гав, гав"

И сказала Маше утка: "Кря, кря, кря. Видеть это, просто жутко, кря, кря, кря"

Предложила Маше кошка: "Мяу, мяу, мяу. Дай лизну тебя немножко, мяу, мяу, мяу".

Лишь, свинья от смеха давится. Как мне наша Маша нравится! Она красива, как и я. Вот так насмешили, чуть Машу не умыли.

Воспитатель: Ребятки, мы зашли в ванную комнату. В ванной комнате Маша умывается, но посмотрите, все принадлежности для гигиены у Маши разбросаны. Давайте мы ей поможем и аккуратно все расставим на свои мес- та.

Задание 2 «Определи по тени»

(дети при помощи воспитателя определяют предмет по тени и при- кладывают на местол

Воспитатель: Молодцы ребятки! Все справились с заланием

Воспитатель: Ребятки, пройдемте в комнату, В этой комнате стоит шкаф, а в нем должна висеть Машина одежда. Посмотрите, все платья пере- путались. Давайте поможем Маше повесить платья на вешалки, но будьте внимательны, вешалка должна быть, такого же цвета, как и платье,

Задание 3 « Соотнеси по цвету»

дети выполняют задание, соотносят ивет вешалки и цвет платья Воспитатель: Молодцы ребятки! И с этим заданием вы справились, Воспитатель: Ребятки, посмотрите на нашу Машу!

воспитатель берет в руки куклу и произносит потешку

Я — кукла-замарашка. Грязна моя рубашка С мылом я не мою руки. В жирных пятнах моя юбка Дети не хотят со мной дружить Что мне делать, как мне быть? Воспитатель: Ребята, научим Машу умываться? Пальчиковая гимнастика «Умывалочка» Кран открыли, чик-чик. (дети делают вращательные движения кисть, «открывают кран» Руки моем, шик- шик (трут ладони друг о друга Пусть бежит водичка, (проводят ладонями по лицу сверху— вниз Мы умоем личико! Мылом мы ладошки трём,(растирают ладонями тыльную сторону Полотенцем промокнём. Вот чистые ладошки,(показывают друг другу Похлопаем немножко,(хлопают в ладоши (воспитатель берет куклу, читает потешку, приводит куклу в опрят- ный вид)Водичка, водичка, умой моё личико, чтобы щёчки краснели, чтобы глазки блестели. Чтобы смеялся роток, чтобы кусался зубок. Воспитатель: Ребятки, давайте подарим нашей Маше бантики. По. смотрите. Какая она у нас чистая и красивая теперь! Воспитатель: А сейчас мы все вместе сядем на стульчики и покажем Маше, как ВЫ ребятки, вместе со своиМи родителями соблюдаете чистоту Воспитатель: Чистота - залог здоровья!

Это каждый должен знать, И тогда любым болезням Никогла нас не поймать!

Просмотр видеоролика «Мама, папа, Я — Здоровая семья! Заключительная часть Воспитатель:

- А где мы с вами сегодня побывали? (в гостях у куклы Маши - Вам понравилось помогать Маше наводить порядок? - Чем мы помогли Маше? (расставили предметы гигиены по полочкам повесили платья в шкаф, собрали игрушки

-Трудно вам было помогать Маше%

1. Воспитатель: Ребятки, вы большие молодцы! Очень помогли Маше Теперь наша Маша будет соблюдать чистоту! Она больше не будет болеть, потому что будет умываться, делать зарядку и помогать маме. Скажем Маше — «До свидания»!